きりん組さんの梅もぎの梅が残ってしまいました・・・
梅ジュースに、梅干しに・・・
あとは、このたくさんの梅をどうしようか～
お家の人に売りたいな！保育園のお友だちに売りたいな！
もっと他のものを作ってみたいな！
と、きりん組さんは、何日も何日もかけて悩んで相談していたのですが・・・
大変！！
このままにしておくと、腐っちゃうよ～(ﾟдﾟ)！
ということになって・・・
保育園の先生たちに売ることにしました！
一キロ１００円!(^^)!
さっそく！
「梅いかかがですか～」
「一キロ１００円ですよ～」
「ぼくたちが梅もぎしてきた梅ですよ～」
「ぜひ！買ってください！」＼(^o^)／
え～どうしよ～( *´艸｀)♡
って、可愛いお店屋さんが来てくれて、嬉しくて、
先生メロメロ～♡
どんどん売れちゃいます(*^^*)
こあらさんも欲しいな～
じゃあね、先生が買おうかな♪
って、先生が買った梅を、後でゆっくり見せてもらったり、
においをかがせてもらったりしていましたよ(*^^*)
なんか、先生お母さんみたい( *´艸｀)
すみませ～ん
梅を一つ欲しいんですけど・・・
お金が1000円札しかないんです(*_*)
どうしようか～
梅は一キロ１００円で
１０００円もらうから・・・
みんなで一生懸命考えて・・・
わかった！！
１００円を、９個！返せばいいんだね！！
９００円のおつりです！
と、無事におつりを渡すことができました(^^)v
そして、ここでも！
幼児期の終わりまでに育って欲しい姿＜１０の姿＞が!(^^)!
✮数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚
(文字や数字が意味のあるあそび)
計画、予定とはちょっと違ったけれど・・
何気ないちょっとした合間の活動だったけど・・
１０の姿がしっかりと見られましたね(*^^*)
他にもたくさん１０の姿が隠れていまよ( *´艸｀)
きりん組さんは、梅をつかって、他にもやってみたいことがたくさんあったけど、
梅が腐ってしまうことや、先生たちに売って喜んでもらえたこと、
物を売ったら、お金になること！などなど、
また違った経験や学びができました(*^^)v
さて！
梅を売ったお金で、どうしようか！
と、またまたきりん組さんは、相談、話し合いをするようです( ˘ω˘ )
